该活动以“长城读书会”为主题，分为“老少”共读、“五老”课堂、共“筑”长城三个环节，延庆区5名“五老”宣讲员采取多种课堂形式，对《我们的母亲叫中国》一书展开对话式导读、情景化品读、体验式研读、仪式化阅读，以书本为依托，以学校长城特色为链接，引导学生学习与长城相关的历史、文化、文字、军事、铁路等内容，加深学生对书本、对长城的认识和理解。同时，该校17个班级共计483名学生在课堂中开展阅读活动。

原延庆区人防局局长、延庆区关工委“五老”宣讲员包喜全从“长城是古代的军事防御工程”切入，结合学校“我家门口的长城”展厅文化墙以及砖瓦文物、长城模型，为学生们讲解长城在古代军事防御方面的重要意义，培养学生的家国意识、国防意识以及居安思危的自觉性和责任感。原延庆区教委副主任陈超结合八达岭学校“长城下的绿飘带”志愿服务队开展的各项志愿活动的意义，讲述中国丰富的历史文化遗产，带领学生们回顾中华民族光辉灿烂的历史，以及为人类文明进步作出的不可磨灭的贡献。

从讲述中国古代四大发明的影响与意义，到介绍造船术等十二种中国历史上的其他发明，再到“国家名片”中国高铁，在学校“火车上的中国”展厅里，原延庆区教育科学研究中心语文学科教研员吴进文以中国的伟大发明为例，带领学生们体会中国人的智慧与勤奋。原延庆区教委语言文字办公室主任，延庆区关工委、区教育关工委“五老”宣讲员王淑英带领学生们学习汉字最早出现的时间，语言最早出现的时间，普通话、规范汉字的含义，从而让学生们理解汉字在人类发展史上的重要地位，更加热爱最古老而又最具生命力的文字。

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原延庆区教育科学研究中心语文学科教研员吕淑娟围绕《我的母亲叫中国》一书中对中华文化的介绍，针对低年级学生特点，选取他们熟悉的《西游记》“唐僧取经”经典情节，讲述玄奘不畏艰险、铸就中外文化交流不朽丰碑的故事，引导学生从遵守纪律、热爱学校、健康成长做起，继承和发扬以长城精神为代表的中华文化。

中国长城协会副会长董耀会以“用有限的生命陪伴古老长城”为题，讲述自己与长城的不解之缘，40多年来，他一直奔走在长城研究保护第一线，行走长城、宣传长城、研究长城已成为他生活的一部分。他向同学们分享了自己行走长城的过程，讲述自己在让世界认识长城、让中国留下长城的过程中所付出的努力以及自己对长城认识的变化，带领同学们感受长城的魅力，深刻领会保护长城的必要性和重要性。

活动结束时，同学们纷纷在“长城砖”磁贴背面写下感言，并在“五老”宣讲员的带领下，把感受落在笔尖，共同“筑”起新时代长城。

编辑 缪晨霞

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